martes, 24 de junio de 2008

LA PSICOMOTRICIDAD




Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusión Créditos
LA PSICOMOTRICIDAD
Autor: KAREN DIAZ
E-mail: karen_diaz85@yahoo.com
Nivel: preprimario



INTRODUCCIÓN
La psicomotricidad es una técnica que tiende a favorecer el dominio del movimiento corporal, la relación y la comunicación que el niño va a establecer con el mundo que le rodea (en muchos casos a través de los objetos). Esta globalidad del niño manifestada por su acción y movimiento que le liga emocionalmente al mundo, debe ser comprendida como el estrecho vínculo existente entre su estructura somática y su estructura afectiva y cognitiva.



TAREA
- Como tarea debes buscar información. - Imprimir documentos y leerlos. -Trabajar con los niños en casa actividades donde involucre ejemplos buscando paginas de internet asi como: http://www.down21.org/educ_psc/educacion/atencion_temprana/cognitiva.htm Aqui podras encontrar algunos ejemplos, que puedes trabajar con tus hijos.


PROCESO
1. Debes leer articulos para estimular a tu hijo, utilzando las diferentes fuentes de información a traves de los buscadores de internet. 2. Aplicar las actividades en casa con sus hijos. 3.Buscar los recursos manipulativos para cada actividad a realizar con sus hijos.



RECURSOS
¿Que es la psicomotricidad? ¿Que es la psicomotricidad fina? ¿Que actividades puedo utilizar con mi hijo? ¿En que lugar puedo realizar las actividades? ¿Como hahace que mi hijo sea exitoso? 4. Luego de haber buscado información y estar informado de cuales actividades y que cosas pueden realizar tus hijos, realiza actividades en tu casa.






EVALUACIÓN
Se evaluara observando la mejora de sus hijos en la psicomotricidad fina. Se evaluara a travez de una rubrica.


CONCLUSIÓN
Luego de haber terminado, obtendras mejoras en la motricidad de sus hijos y estaras informado de que se basa y trata la estimución temprana.


CRÉDITOS
http://www.estimulaciontemprana.org/http://www.down21.org/educ_psc/educacion/atencion_temprana/cognitiva.htm http://html.rincondelvago.com/psicomotricidad_14.html




Imprimir - Arriba(Página creada con 1,2,3 Tu WebQuest - http://www.aula21.net/)

martes, 17 de junio de 2008

LA MOTRICIDAD FINA Y LA COGNICIÓN





El área cognitiva hace referencia a cómo el niño va tomando conciencia de sí mismo y de su entorno. A medida que se desarrolla, sus relaciones con los objetos o las personas que le rodean se van haciendo más complejas. Por ello, el objetivo principal de esta área es que el niño elabore estrategias cognitivas que le permitan adaptarse a los problemas con los que se va encontrando en los primeros años. Pero, ¿cómo va elaborando esas estrategias? El niño explora su entorno principalmente mediante el movimiento, es decir, la motricidad gruesa, y lo analiza mediante la exploración de los objetos, principalmente mediante la motricidad fina.


Es por ello que es importante analizar y conocer un objeto, en primer lugar es necesario percibirlo. Los objetos llaman nuestra atención por medio de los sentidos (vista, oído y tacto). Luego hay que hacer énfasis con mayor importancia el sentido de la vista, ya que para manipular un objeto es necesario verlo antes, y no sólo verlo, ser capaz de mirarlo. Por ello, el primer objetivo de esta área es la fijación de la mirada.

sábado, 7 de junio de 2008



ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA CON NIÑOS DE TODDLERS

2 AÑOS


1. POMPAS DE JABÓN

Receta para pompas pequeñas: Dos medidas de agua. Una medida de lavavajillas . 1/2 medida de azúcar Glasse.
Receta para pompas medianas: Dos medidas de agua. Una medida de lavavajillas . 1/2 medida de azucar Glasse. 1/2 medida de glicerina.
Receta para pompas gigantes: Cinco medidas de agua. Una medida de lavavajillas . Una medida de azucar Glasse. Una medida de glicerina. Una medida concentrado especial burbujas.

2. MASA DE COLORES
Lo único que necesitas es una taza de harina, una taza de agua, una taza de sal y colorantes de alimentos o anilinas si quieres darle diferentes colores a la masa. Mezcla todos los ingredientes ¡y listo!, ya puedes entregarle a tu hijo, una masa que moldeará a su gusto, intentando hacer diferentes figuras. Puedes aplicarle las gotas de color al agua o a cada porción de masa ya preparada.También es una buena idea si dejas secar las figuritas hechas por tu hijo, y luego las pintan de diferentes colores con témperas. Otra idea para preparar una masa sencilla y muy fácil para moldear, es con los siguientes ingredientes: Una taza de pegamento blanco, una taza de almidón liquido y colorante para alimentos de forma opcional. Para preparar esta mezcla sólo tienes que añadir gotas del colorante al pegamento, siempre y cuando quieras tener varias porciones de colores. Poco a poco ve agregándole el almidón líquido y revuelve constantemente hasta que se endurezca, de modo que quede con una consistencia fácil de moldear.
Si la masa aún está muy pegajosa, añade más almidón poco a poco, hasta que la consistencia deseada sea muy elástica. Ya tienes otra idea de masa para compartir tiempo valioso con tu hijo.


3. DIBUJOS CON POPOROPOS DE COLORES

Debes tener un dibujo, pegarle poporopos encima y con ayuda de los pinceles y temperas de colores colorearlo.

4. HELADOS DE COLORES

Llegó la época de los helados, una manera sana de refrescarse y nutrirse en tiempos de calor. Los preferidos de los niños. Para ello debe tener un litro de agua, sobres de Toki de sabores, una taza de azúcar, vasitos plásticos, palitos e madera. Para ellos debes revolver el agua, los sobrecitos, la azúcar, luego depositarlo en los vasitos, colocarles el palito de madera y colocarlo en el friser.

5. ESPUMA DE AFEITAR


Con espuma de afeitar, colocas colorante de colores, le colocas dos gotitas y mezclas la espuma con el colorante en una superficie plana, y con ayuda de los deditos realizas diferentes figuras.


6. CUBO CON FIGURAS
Puedes elaborar un cubo con ayuda de una caja de cartón forrarla con papel lustre de colores, decorarla de forma creativa con material de deshecho como fomy, algodón, brillantina, etc.; luego en cada uno de los lados pegarle recortes, en un lado círculos, otro cuadrados, triángulos, etc.



¡ ME ENCANTA DIVERTIRME Y APRENDER CADA DIA!

GRACIAS PAPI Y MAMI POR TU AYUDA

LA MOTRICIDAD FINA Y COMO TRABAJO EN EL COLEGIO


¿Que es la motricidad fina?


La motricidad fina se basa en el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que lleva a centrar su actividad, sobre el movimiento y el acto.


La mottricidad fina es aquella que involucra el movimiento de manos, dedos con coordinación y para ello es importante el movimiento de pinzas con los dedos.



¿COMO TRABAJAN LOS CHIQUITOS DE 2 AÑOSEN EL COLEGIO LA MOTRICIDAD FINA?


Muchos se preguntaran que tanto trabajan sus chiquitos y como lo hacen, hoy en día existen cantidad de material manipulativo, pinturas, etc, para poder trabajar la motricidad fina. Los chiquitos trabajan en el período de motricidad fina y al mismo tiempo se trata de involucrarla en los diferentes períodos, es por ellos que trabajamos con pinturas, aprendiendo a utilizar el crayón, los pinceles, punzones, etc.


Trabajamos coloreando en papelógrafos, carteles, hojas doble carta con dibujos grandes, pared, piso y entre muchas otras. Se trata de involucrar las 3 percepciones visual, auditiva y táctil, para que ellos al mismo tiempo vayan descubriendo cada vez más.


¡QUE ALEGRE ES EL COLEGIO!


miércoles, 4 de junio de 2008

Con mis manitas trabajo

Todos los niños ejercitamos nuestra motricidad fina, utilizando nuestras manitas y realizando diferentes actividades asi como pintar, jugar plasticina, pintar con esponjas, pintar utilizando finger paint, jugando espumas de colores, jugando masa de maicena, realizando collares, etc.
¡ Que alegre es utilizar mis manitas!
Puedes trabajar con tu maestra, en casa con ayuda de tus papas.
¡Lograras una psicomotricidad exitosa!